Imaginez une enquête collective présentant ses résultats avant même que la collaboration n'ait commence, un ouvrage académique sans notes de bas de page ni références, une plateforme ouverte à la collaboration, en et hors ligne, ou chacun devrait suivre un strict protocole pour exprimer ses idées. C'est le projet EME (Enquête sur les Modes d'Existence). Il s'agit d'un entrelacement expérimental de pratiques écrites, orales et numériques, souvent en décalage avec les normes et formats qu'elles convoquent; les écarts produits par ces décalages génèrent diverses attentes et protestations de la part de différentes communautés d 'utilisateurs. Adoptant une posture critique face au projet, nous avons multiplié les dispositifs d'écoute afin de récolter ces réactions. Nous proposons ici de les reformuler comme des indices permettant de détecter, en creux, les différentes conventions et suppositions à l'œuvre au sein des communautés des humanités numériques, du design et des passionnes de projets collaboratifs. Cette contribution vise a détailler l'activité méthodique de récolte d'indices, ales regrouper ensuite en anomalies spécifiques et enfin à expliquer les choix qui les ont générées.Dans un moment ou les humanités numériques sont encore en train de dessiner leur positionnement et leur rôle au sein de I' environnement académique, notre manière d'étudier le projet EME tentera de redéfinir le role de l'experi1nentation dans les humanites numériques comme un moyen de compréhension de certaines des suppositions et des attentes a l'œuvre dans les humanités numériques.