Revisiter le rôle idéologique de l’école : l’intériorisation de la méritocratie est-elle au rendez-vous ? - Sciences Po
Communication Dans Un Congrès Année : 2008

Revisiter le rôle idéologique de l’école : l’intériorisation de la méritocratie est-elle au rendez-vous ?

Marie Duru-Bellat
Observatoire sociologique du changement (Sciences Po, CNRS)

Domaines

Sociologie

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https://sciencespo.hal.science/hal-03611619

Soumis le : jeudi 17 mars 2022-11:40:44

Dernière modification le : jeudi 29 juin 2023-16:32:03

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Dates et versions

hal-03611619 , version 1 (17-03-2022)

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Citer

Marie Duru-Bellat. Revisiter le rôle idéologique de l’école : l’intériorisation de la méritocratie est-elle au rendez-vous ?. "Ce que l’école fait aux individus", colloque de sociologie de l’éducation organisé par le CENS (Centre Nantais de Sociologie) et le CREN (Centre de Recherche en Education de Nantes, Jun 2008, Nantes, France. ⟨hal-03611619⟩

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