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Moins d'inégalités pour un monde vivableRevue française des affaires sociales, 2015, Enjeux environnementaux, protection sociale et inégalités sociales, 1-2, pp.33-49. ⟨10.3917/rfas.151.0033⟩
Journal articles
hal-03399848v1
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Boudon contre Bourdieu : d'où viennent les inégalités scolaires ?Sciences humaines, 2023, 357, pp.49-53
Journal articles
hal-04081558v1
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Les inégalités dans l'enseignement supérieur : entre héritage scolaire et anticipations socialesForest, Frédéric. Les universités en France, PURH, pp.189-192, 2021, 979-10-240-1619-1
Book sections
hal-03601219v1
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Investir dans l’éducation : oui, mais comment ?L'Économie politique, 2022, 95 (3), pp.8-19
Journal articles
hal-03792870v1
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Éradiquer toute tolérance envers les inégalitésRevue Projet, 2017, 356, pp.29-37. ⟨10.3917/pro.356.0029⟩
Journal articles
halshs-01658076v1
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Eduquer au genre ou à s'en libérer ?Le magazine de l'éducation, 2018, 4, pp.12
Journal articles
halshs-01785371v1
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ConclusionSzerdahelyi, Loïc. Quelle égalité pour l'école ?, L'harmattan, pp.159-177, 2022, 978-2-14-028750-3
Book sections
hal-03833965v1
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‘Ce sont ceux qui en parlent le plus qui en font le moins’. Pratiques et normes de solidarité familiale chez les femmes et les hommes dans la France contemporaineNouvelles questions féministes, 2018, 37 (1), pp.31 - 51. ⟨10.3917/nqf.371.0031⟩
Journal articles
hal-03608166v1
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Educational Pathways and Gender Differences in Labor Market Entry in FranceRaisons, comparaisons, éducations : la revue française d'éducation comparée, 2015, 13, pp.97-121
Journal articles
halshs-01816061v1
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Le collège unique existe-t-il ?Les Cahiers français : documents d'actualité, 2008, 344, pp.43 - 47
Journal articles
hal-03417767v1
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Les privatisations de l'éducation : formes et enjeux. IntroductionRevue Internationale d'Education de Sèvres, 2019, Les privatisations de l'éducation, 82, pp.29-38. ⟨10.4000/ries.9066⟩
Journal articles
halshs-02469293v1
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Les privatisations de l'éducationSpecial issue halshs-02469266v1 |
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Le mérite contre la justiceLes Presses de SciencesPo, 187 p., 2019, 9782724624601
Books
halshs-02140901v1
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Se libérer du sexisme ou se libérer du genre ?Faniko, Kléa; Dardenne, Benoit. Psychologie du sexisme : des stéréotypes de genre au harcèlement sexuel, De Boeck, pp.227-243, 2021, 9782807331198
Book sections
hal-03371273v1
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Évaluations, mesures ou classements ? A propos des enquêtes PISARevue Française de Linguistique Appliquée, 2019, 24 (1), pp.7-19. ⟨10.3917/rfla.241.0007⟩
Journal articles
hal-03393410v1
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Questioning Social Justice in the Light of CosmopolitanismWhere Has Social Justice Gone? From Equality to Experimentation, Springer International Publishing, pp.159-173, 2022, 978-3-030-93123-0. ⟨10.1007/978-3-030-93123-0_10⟩
Book sections
hal-03792851v1
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Du secondaire au supérieur, « l’effet parent enseignant » au regard de l’hétérogénéité des statuts parentauxRevue Française de Pédagogie, 2018, 203, pp.69-90. ⟨10.4000/rfp.8140⟩
Journal articles
halshs-02348509v1
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Pas de développement durable sans réduction des inégalitésChâtaigner J.-M.; Caron P. Un défi pour la planète : les Objectifs de développement durable en débat, IRD éditions, pp.225-234, 2017, 9782709924122
Book sections
halshs-01658085v1
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Marianne Blanchard, Sophie Orange et Arnaud Pierrel, Filles + Sciences = une équation insoluble ? . Paris, Editions Rue d’Ulm-Cepremap, 2016, 145 pages2018, pp.191-195. ⟨10.3917/tgs.040.0191⟩
Other publications
hal-03656946v1
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La (re)production des rapports sociaux de sexe : quelle place pour l’institution scolaire ?Travail, genre et sociétés, 2008, 1 (19), pp.131-149. ⟨10.3917/tgs.019.0131⟩
Journal articles
hal-01310840v1
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Comment l'évaluation des politiques publiques contribue t'elle à la vie démocratique ?[Rapport de recherche] CNESCO (Conseil national d'évaluation du système scolaire). 2017, pp.35-38
Reports
halshs-01614260v1
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Sociologie de l'école : 6ème éditionBooks hal-03789902v1 |
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Sociologie de l'écoleArmand Colin, pp.319, 2012, U, 9782200259976
Books
hal-01396218v1
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The Teaching Profession in France since the Late Nineteenth Century: Greater Integration or Reinforced Segmentation?Dumay, Xavier; Burn, Katharine. The Status of the Teaching Profession : Interactions between Historical and New Forms of Segmentation, Routledge, Chap. 4, 2022
Book sections
halshs-03800786v1
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Eduquer au genre ou au non genre?Eduquer, 2017, 132, pp.35-37
Journal articles
halshs-01658091v1
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La sociologie de l'éducation et la formation des enseignants "contre les inégalités" : à quelles conditions ?Former contre les inégalités, Haute école pédagogique du canton de Vaud; LATEFA (Laboratoire d'Analyse du Travail Enseignant et de la Formation en Alternance), Sep 2021, Vaud, Suisse
Conference papers
hal-03371285v1
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L’école à la maison, quelles leçons sociologiques ?Animation & éducation, 2020, La coopération à l'épreuve du distanciel, 277-278, pp.74-75
Journal articles
halshs-03121231v1
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Épreuves et paradoxes de l'égalité des chances scolairesSylvie Octobre; Régine Sirota (dir.). Inégalités culturelles : Retour en enfance, Ministère de la Culture - DEPS; Presses de Sciences Po, pp.191-210, 2021, Questions de culture, 978-2-7246-3795-3. ⟨10.3917/deps.octob.2021.01.0189⟩
Book sections
hal-03474606v1
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En France, des services de renseignement sans vrais contre-pouvoirs2021
Scientific blog post
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L’école peut-elle sauver la démocratie ?Seuil, pp.221, 2020, 9782021459708
Books
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