Repenser par le bas les échanges universitaires afro-chinois. Témoignages d’étudiants africains francophones à Chengdu - Sciences Po Accéder directement au contenu
Article Dans Une Revue Revue internationale des études du développement Année : 2023

Repenser par le bas les échanges universitaires afro-chinois. Témoignages d’étudiants africains francophones à Chengdu

Résumé

Rethinking Afro-Chinese University Exchanges from the Ground up. Testimonials from French-speaking African Students in Chengdu -- Young Africans studying in China are expected to help build a “bridge” between this country and their own. However, their experience is rarely seen as the foundations on which this bridge is built. This article is based on a qualitative exploratory survey conducted in Chengdu in 2022, when the borders were still closed due to the Covid-19 pandemic. The testimonies collected from French-speaking African students show the ambiguity of their reception, the difficult choices they have to make when it comes to learning Chinese, or the sometimes misunderstood workings of their scarcely Sinicized sociability. Shedding light on these difficulties thus allows preparing the ground to rethink Afro-Chinese university exchanges “from the ground up.”
Reexaminar “por abajo” los intercambios universitarios sino-africanos. Testimonios de estudiantes africanos francófonos en Chengdu -- Se supone que los jóvenes africanos que estudian en China contribuyen a crear un “puente” entre este país y el suyo. Sin embargo, su experiencia es raramente considerada como el pilar sobre el que este puente es construido. Este artículo se basa en una encuesta cualitativa y exploratoria llevada a cabo en Chengdu en 2022 cuando las fronteras permanecen cerradas por la pandemia de COVID-19. Los testimonios recogidos de los estudiantes africanos francófonos muestran la ambigüedad de la acogida recibida, los difíciles arbitrajes que deben hacer en los que se refiere al aprendizaje del chino o los entresijos, en ocasiones mal comprendidos, de una sociabilidad con escasa influencia cultural china. Explicar tales dificultades permite poner las primeras bases para reexaminar “por abajo” los intercambios universitarios sino-africanos.
Les jeunes Africains qui étudient en Chine sont censés contribuer à jeter un « pont » entre ce pays et le leur. Cependant, leur expérience est rarement envisagée comme le socle sur lequel est bâti ce pont. Cet article s’appuie sur une enquête qualitative et exploratoire menée à Chengdu en 2022 alors que les frontières sont encore fermées en raison de la pandémie de Covid-19. Les témoignages recueillis auprès d’étudiants africains francophones montrent l’ambiguïté de l’accueil reçu, les arbitrages difficiles qu’ils doivent faire concernant l’apprentissage du chinois, ou encore les ressorts parfois mal compris d’une sociabilité peu sinisée. Un éclairage sur ces difficultés permet ainsi de poser des premiers jalons afin de repenser « par le bas » les échanges universitaires afro-chinois.

Dates et versions

hal-04163482 , version 1 (17-07-2023)

Licence

Paternité - Pas d'utilisation commerciale - Pas de modification

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Citer

Wenling Liu, Camille Salgues. Repenser par le bas les échanges universitaires afro-chinois. Témoignages d’étudiants africains francophones à Chengdu. Revue internationale des études du développement, 2023, n°252, pp.161-185. ⟨10.4000/ried.8724⟩. ⟨hal-04163482⟩
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