Les recherches quantitatives sont souvent réalisées au prix d’importants investissements en termes de temps et de ressources. Pourtant, la qualité des données ainsi recueillies est parfois insuffisante et rend difficile les tests d’hypothèses ainsi que la formulation de conclusions. Une raison principale en est que les questions ne sont pas toujours comprises par les répondants conformément aux attentes des concepteurs de questionnaires. Afin de prévenir ce problème, il convient de pré-tester les instruments de collecte. Lors de cette séance, nous passerons rapidement en revue différentes méthodes de pré-tests dont l’efficacité et la facilité de mise en place sont très variables. Nous nous focaliserons en particulier sur la méthode des entretiens cognitifs qui présente l’avantage d’explorer le ressenti du répondant à une question posée et aux modalités de réponses proposées. Des exemples concrets de travail réalisé au Centre des Données Socio-Politiques (CDSP), dans le cadre des projets Enquête Longitudinale par Internet pour les Sciences Sociales (ELIPSS) et Enquête Sociale Européenne (ESS), seront présentés. L’exemple d’ESS permettra d’évoquer, en outre, les biais liés à la traduction de questions et les enjeux d’harmonisation linguistique dans le cadre d’enquêtes multiculturelles. Une discussion sera animée afin d’inciter les participants à appliquer des techniques de tests et de traduction de questions.